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ク ラ ス の 様 子

Updaded on 28 Febreary 2018
   next update : 31 March 2018

個人面談中に同時開催したミニ作品展の作品です(60KB×45枚)

節分で豆まきをしました。(60KB×15枚)

※ 顔や名札など修正しておりますので、ご了承ください。


ひばり(年長)(学年付…火・(水)・木)

卒園遠足
卒園遠足前にクラスを映画館風にし、「生命の星地球博物館」のDVDを観ました。
子ども達は興味深く見ていて、当日をとても楽しみにしていました。
当日の子ども達はバスの中から元気いっぱいで、博物館でもたくさんの展示物(特に恐竜の骨!)を前にすると、『先生見て!見て!』と大興奮でした。  3学期のグループ名を「恐竜」にしたことで恐竜に興味を持った子が多く、例年以上に楽しむ姿が見られました。
担任も生命の星に十数回行っていますが、メインの恐竜の骨がディプロドクス(グループ名)だったことを初めて知り、『みんな、見て!見て!ディプロドクスだって!』と子ども達以上に興奮してしまいました(ディプロドクスは思った以上に大きかったです)。
子ども達のメインイベントのランチも美味しく頂き、楽しい思い出がまたひとつ増えました。
しかし欠席者が4名と多かった事は残念でなりません。


担任の顔
この1年で、たけのこや朝顔、恐竜の図鑑を見て、見たものを真似て描く経験をしてきました。
3学期には自画像を描き、肌色の作り方を学びました。 そこで今回はその経験を生かして担任を見て担任の顔を描くことにチャレンジしました。
子ども達には「目に見えたもの」を「目に見えた形」で描くことを伝え、担任が目や鼻を描いてみせると見慣れない形に『やだー』 『変んだよー』という声が上がりました。
そこで実際に顔を見せ『どんな形?』と聞くと納得した様子でした。 しかし、描き始めるとおかしさは止まらないようで、笑いながらでもしっかりと担任の顔を見て一生懸命に描く姿が見られました。
途中に子ども達から『せんせー、ほくろも描いていいの? 』と聞かれ、『見えたら描いてもいいよ』と答えると、皆ででせっせと黒点を描き始めました。
『先生は黒子が多いなぁ』という声に「これはシミです」と心の中で思いながらモデルに専念しました。
絵の具もこれまでの経験を生かして上手に塗ることができ、一人ひとり違う“正美先生”に大満足の担任です。
『みんな、素敵な似顔絵をありがとう!』






つばめ(年長)(フリー)

ピアニカ合奏発表会
ピアニカ指導の集大成!
年中・年少組のお客さんを招き、ひばり組と合同でホールで発表会をしました。
「かえるのうた」「ちょうちょ」「ぶんぶんぶん」をピアニカで演奏し、ひばり組がピアニカを弾く際は打楽器(大太鼓・小太鼓・タンバリン・鈴・カスタネット)で合奏しました。
とってもドキドキしていた皆でしたが、練習の成果を発揮でき、大きな拍手をもらいました!


難しいね...
ピアニカ合奏の日の午後から「当番交流」が始まりました。
外遊びの片付け当番を年中さんに引き継ぐためです。
日頃から「考えて伝える」「考えて行動する」ことを話しているものの、 今回は「内容を知らない相手が分かるように伝える」ことが必要。
グループの代表を決め、仕事内容を発表するために皆で説明の仕方や言葉を考えました。
話す順序や伝え方などで難しさに直面した子ども達ですが、 無事すみれ組への説明を終え、一緒に当番活動をがんばっています。







すみれ(年中)(学年付…火・(水)・木)

プレミアムフライデー
今回のプレミアムフライデーは、男の子はすみれ組・女の子はひまわり組に分かれて室内遊びをしました。
『一緒に遊ぼう』 『入れて』と声を掛け合い遊びがスタート。 女の子たちはごっこ遊び・折り紙・あやとりなどで、 男の子たちは大型ブロック・小さいブロック・ごっこ遊びなどで楽しく遊ぶ姿がありました。
ちょっぴり面白かったのが、すみれ組で1年間人気者だった「ねこちゃん」に男の子たちもアイテムを身につけて変身していたことでした。
初めての姿でしたが、いつも女の子が遊んでいるのを見てちょっとやってみたかったのかな?と思いました


ここにスポット
今回のプレミアムフライデーでもそうでしたが、 近頃、朝や帰りの遊びの時間にすみれ・ひまわり組関係なく声を掛け合って遊びを進める姿がより増えたように感じます。
また、ひまわりさんの遊びを真似しようとしたり、友達の姿に触発されてか縄跳びに挑戦したりと、関わりが広がる様子が見られて嬉しく思います。






ひまわり(年中)(フリー)

ミックスジュース
今年度最後の異年齢交流はレストランごっこでした。
年長さんが「店役」、年中・年少さんは「お客さん」でした。
『今日は年中さんが頑張る日だよ。年少さんのことよろしくね!』と言うと、『わかったぁ!!!」とエンジン全開で、今まで以上に積極的にお世話をしようとする姿が見られました
いざレストランに行くと、年長さんの姿にちょこっと圧倒されて全然しゃべらないひまわりさん
レストランごっこの雰囲気がつかめてくると、少し少しずつ話したり、『美味しい』と笑顔も見られるようになっていきました
お土産のペンダントはとっても嬉しかったようでした。


その日の午後
『今度使おうねー』と言っていたマクドナルドのクーポンのチラシ。
『メニューを作ってやりたい』とある男の子が言ってきてくれたので、クーポンを切ってダンボールに貼って、メニューを子ども達と作りました。
翌日、そのメニューを使って『マクドナルドごっこをしよう』となると、大いに盛り上がりました
「ハッピーセットのオマケ用」と言って、クラスにあるおもちゃを用意したり、注文をとる役、食べ物を用意する役、食べ物を片付けする役と、子ども達で役を決めて遊んでいる様子が見ている私まで楽しかったです。
お店屋さん用の「帽子」を新聞紙で作ると、 とっても喜んでくれました。 数日、そのマクドナルドごっこが続くと、 ある女の子が『この帽子作りたい』と言ってきてくれました。 ということでクラスみんなで作ることにしました。 大きすぎる紙で難しかったところもあったと思いますが、完成するとすごく嬉しそうにしてくれていました。
『難しかったぁ。でも、こんなに難しいのができるなんて』、と大事そうに手に持ってリュックにしまう子もいました。
ひとつの行事からここまで広がって「やってみたい」が膨らんだ出来事でした。







たんぽぽ(年少)

いっしょにあそんだよ
今月は2回ちゅうりっぷ組のお友達と一緒に遊びました。
外遊びをしたことは何度かありましたが、 2つの部屋に分かれて室内遊びをしたのはこれが初めてです。
初めて一緒に遊び、『新しいお友達ができた』と、喜んで自分の部屋に戻る子も多くいて、担任も嬉しく思いました。。


今月のはなまる
朝、園庭で整列し体操をした後に、マラソンをしています。
園庭を3周ほど走りますが、子ども達は『ファイト』と大きな声で掛け声をかけながら元気に走ります。
保育の都合上マラソンができない日も。『今日マラソンないの?』と走りたい気持ちいっぱいの子ども達です
寒くても元気いっぱいの姿にです






ちゅうりっぷ(年少)(3KB)

💛�おもいで 表紙製作�💛
1年間子ども達が作った・描いた作品を1冊にまとめた「おもいで」の表紙を作りました。
テーマはお弁当です♡
おにぎりの部分は初めて画用紙を二枚重ねで切ることに挑戦しました! とっても上手!
3パターンのおかずから一つ』選び塗り絵もしました!
「お・も・い・で」の文字は、順番を間違えないよう頑張りました。
7日の保護者会でお渡ししますので、楽しみにしていてください



💛�〇〇なコト�💛
今月は...可愛い&面白かったコト
①Yちゃんとの登園時の会話
 私:『おはよう! ほっぺ赤いね! 寒かった?』
 Y:『ううん、おふろ入ったから!』
 私:『朝入ったんだー!』
 Y:『ちがう...昨日』
②ひばり組とお弁当を食べた時のI君と年長さんの会話
  I :『ねぇねぇお弁当何番に食べ終わった? (順位)』
 年:『えっ、 1番だよ』
  I :『うわー! 感心するぜ』
③私が消しゴムを使っているところを見たKちゃん、
   消しカスを見た感想
 K:『・・・しらす?』




  
 
 




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